A ÁGUA QUE BEBEMOS: CONSTRUINDO UM FILTRO CASEIRO E ENTENDENDO SUA IMPORTÂNCIA
AUTORA
Professora Vanderleia Stec, quarto ano
Com o objetivo de conscientizar os alunos do 4º ano sobre a importância da água potável e os processos de filtragem, a professora Vanderléia Stec desenvolveu uma atividade prática na disciplina de Ciências utilizando materiais simples e acessíveis: a construção de um filtro com garrafa PET.
A proposta teve início com a leitura de textos informativos e a exibição de vídeos educativos sobre o ciclo da água, suas fontes e os processos necessários para que ela se torne própria para o consumo. Os alunos discutiram sobre a importância da preservação dos mananciais e o tratamento da água nas cidades, relacionando o conteúdo com seu cotidiano e com a realidade da comunidade.
Em seguida, os estudantes colocaram a “mão na massa” e construíram, em duplas, filtros utilizando garrafas PET, algodão, areia, pedras e carvão. A professora explicou passo a passo o processo, destacando a função de cada material utilizado na filtragem da água. Os alunos participaram com entusiasmo, montando seus filtros e observando com curiosidade a transformação da água suja em água visivelmente mais limpa.
Durante a experiência, foi reforçado que, mesmo filtrada, a água ainda precisa ser fervida ou tratada para ser consumida com segurança. Essa informação levou os alunos a refletirem sobre os cuidados que devem ter com a água, principalmente em áreas rurais ou em situações emergenciais.
Após a atividade prática, os estudantes registraram por meio de textos e desenhos como a filtragem acontece, o que aprenderam e a importância da água limpa para a saúde de todos os seres vivos. As produções mostraram a compreensão do conteúdo de forma significativa, além do desenvolvimento de atitudes conscientes em relação ao uso da água.
A atividade foi um sucesso, com grande envolvimento da turma. Através da experimentação, os alunos aprenderam de forma concreta e divertida, desenvolvendo habilidades de observação, análise e reflexão sobre um tema tão essencial para a vida no planeta.
Professora Vanderleia Stec, quarto ano
Com o objetivo de conscientizar os alunos do 4º ano sobre a importância da água potável e os processos de filtragem, a professora Vanderléia Stec desenvolveu uma atividade prática na disciplina de Ciências utilizando materiais simples e acessíveis: a construção de um filtro com garrafa PET.
A proposta teve início com a leitura de textos informativos e a exibição de vídeos educativos sobre o ciclo da água, suas fontes e os processos necessários para que ela se torne própria para o consumo. Os alunos discutiram sobre a importância da preservação dos mananciais e o tratamento da água nas cidades, relacionando o conteúdo com seu cotidiano e com a realidade da comunidade.
Em seguida, os estudantes colocaram a “mão na massa” e construíram, em duplas, filtros utilizando garrafas PET, algodão, areia, pedras e carvão. A professora explicou passo a passo o processo, destacando a função de cada material utilizado na filtragem da água. Os alunos participaram com entusiasmo, montando seus filtros e observando com curiosidade a transformação da água suja em água visivelmente mais limpa.
Durante a experiência, foi reforçado que, mesmo filtrada, a água ainda precisa ser fervida ou tratada para ser consumida com segurança. Essa informação levou os alunos a refletirem sobre os cuidados que devem ter com a água, principalmente em áreas rurais ou em situações emergenciais.
Após a atividade prática, os estudantes registraram por meio de textos e desenhos como a filtragem acontece, o que aprenderam e a importância da água limpa para a saúde de todos os seres vivos. As produções mostraram a compreensão do conteúdo de forma significativa, além do desenvolvimento de atitudes conscientes em relação ao uso da água.
A atividade foi um sucesso, com grande envolvimento da turma. Através da experimentação, os alunos aprenderam de forma concreta e divertida, desenvolvendo habilidades de observação, análise e reflexão sobre um tema tão essencial para a vida no planeta.
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